51) Öğrenci Seçilen Seçmeli Dersleri Aynı Dönemde Alamaz. (#47)
Seçmeli Derslerin Aynı Dönemde Alınamaması
🔔 51) Öğrenci Seçilen Seçmeli Dersleri Aynı Dönemde Alamaz. (#47) planlama ilişkisi, aşağıdaki şartları yerine getiren dersler arasında uygulanır:
- Benzer İçerik: Dersler, aynı öğrenme çıktıları veya benzer kazanımları hedefliyorsa.
- Kaynak Çakışması: Dersler aynı zamanda yapılıyorsa (ders saatleri çakışıyorsa).
- Program Yoğunluğu: Dersler aynı anda alınamayacak kadar yüksek yoğunluk veya çalışma yükü içeriyorsa.
⚠️ Sistem içinde “A dersi” ile “B dersi” arasında bir “dönem çakışmazlığı” kuralı tanımlanır. Bu kural, öğrencinin aynı dönemde hem A hem de B dersini seçmesine izin vermez.
🔔 Bu kural, öğrencilerin derslerini planlarken gereksiz çakışmaları önler ve daha dengeli bir dönem programı oluşturmasını sağlar.
🧪 Kullanım Alanları
✅ Yoğunluk yönetimi
✅ Kaynak ve çakışan içeriklerin yönetimi
✅ Dengeli ders yükü
🧪 Kullanım Amaçları ve Örnek Durumlar
☑️ Örneğin: “Öğrencinin aynı anda çok zor veya kapsamlı iki dersi seçmemelidir.” Amaç: Seçmeli dersler arasında belirli bir yük veya yoğunluk dengesinin korunmak
☑️ Örneğin: “Girişimcilik 101” ve “Girişimcilik 102” gibi dersler hem içerik hem de öğrenme çıktıları açısından benzerlik gösterebilir. Amaç: Dersler arası kısıt oluşturma
PLANLAMA İLİŞKİSİ KURMA ADIMLARI VE UYGUN KART İLİŞKİSİ SEÇİMİ
🔔 aSc Timetables programında “kart” terimi, belirli bir ders, etkinlik, öğretmen veya sınıf için zaman tablosunda bir yerleşim öğesini ifade eder.
🔔 aSc TimeTables programında, ders programı planlaması sırasında kullanılan “kart ilişki türü” ifadesi, belirli derslerin veya sınıfların zamanlamalarını ve ilişkilerini düzenlemek için kullanılan bir terimdir.
🧪 Kart İlişki Türüne Erişim
🔔 Ders programınızda, “Ana Menü” üzerinden; “Planlama İlişkileri” başlığına tıklayınız.
🔔 Açılan pencerede, “Gelişmiş” butonuna tıklanır.
🔔 “Kart İlişki Türü” seçeneklerine buradan erişim sağlanır.
🧪 Kart İlişki Türünün Belirlenmesi
🔔51) Öğrenci Seçilen Seçmeli Dersleri Aynı Dönemde Alamaz. (#47) planlama ilişkisi, bir öğrencinin aynı akademik dönemde belirli iki veya daha fazla seçmeli dersi alamayacağını ifade eden bir akademik kuraldır. Kuralın amacı, öğrencilerin eğitim programlarının içerik, zamanlama ve iş yükü açısından dengeli bir şekilde düzenlenmesini sağlamaktır.
Bknz: Planlama İlişkileri Kullanılırken Nelere Dikkat Edilmelidir ?
🔔 Uygula: İlgili sınıfları veya dersleri seçtiğimiz alandır. İlişkiyi sadece belirli dersler veya sınıflar için uygulamak istiyorsanız, burada detaylı filtreleme yapabilirsiniz.
🔔 Filtre: Uygulanacak olan öğretmen, ders, sınıf seçilmektedir.
Bknz: Planlama İlişkilerinde Filtre Kullanımı
🔔 Takvim alanında ise; hangi gün ve saatlerde bu ilişkinin dikkate alınacağı ayarlanmaktadır. Gerekirse takvim seçeneğini kullanarak gün bazında özel ayarlamalar yapabilirsiniz. Planlama ilişkisinin uygulanmasını istediğiniz günleri “yeşil tik” ile işaretleyin.
Bknz: Planlama İlişkilerinde Takvim Kullanımı
🔔 Araçlar: Eğer ilişkinizi daha detaylı tanımlamak isterseniz, Araçlar bölümünü kullanarak saat bazlı ya da ders kartı uzunluğuna göre ek kısıtlamalar ekleyebilirsiniz. Örneğin, derslerin günlük en az 2 saat olması gerektiğini belirtebilirsiniz.
Bknz: Planlama İlişkilerinde Araçlar Kullanımı
🔔 Planlamadaki önem düzeyi, aSc Timetables’da tanımlanan bir planlama ilişkisinin diğer ilişkilere göre önceliğini ve esneklik derecesini belirler. Bu düzeyi “Yüksek” olarak belirleyelim.
Bknz: Planlama İlişkilerinde Önem Düzeyi Belirleme
🧪 Başlığımızı örnek ile açıklayacak olursak;
🔔 51) Öğrenci Seçilen Seçmeli Dersleri Aynı Dönemde Alamaz. (#47)
1. Planlama ilişkileri üzerinden kart ilişki türü seçimi yapılır.
- “51) Öğrenci Seçilen Seçmeli Dersleri Aynı Dönemde Alamaz. (#47)” ilişki türü seçilir.
2. Sınırlama parametresi belirlenir.
- Bu planlama ilişkisinde parametre seçimini 2 yaparsak; göz ardı edilecek kart sayısı 2 saat olur. Yani, bu durumda
öğretmenin en fazla 2 dersi göz ardı edilecektir.
3. Planlama ilişkisini uygulamak istediğimiz alan seçimi yapılır.
- Bu ilişki türü için örneğimize göre “Seçilen Öğretmenlere Uygula” kriteri seçilmelidir.
4. Uygulama seçimiyle ilgili filtreleme yapılır.
- İlişkiyi uygulamak istediğiniz sınıf ve ders filtrelerden seçilir.
- Örn; 2 ders saati göz ardı edilerek öğretmenin dersinin seçilen saatlerde bitmeyeceği şekilde filtre seçimi yapılsın.
5. Seçimlerin geçerli olmasını istediğimiz gün ve zaman aralığı “yeşil tik” konularak işaretlenir.
6. Önem sıralaması “Yüksek” olarak seçilir.
🔔 Planlama ilişkisi oluşturmadan önce program, aşağıdaki görseldeki gibidir.
🧪 Sonuç
🔔 51) Öğrenci Seçilen Seçmeli Dersleri Aynı Dönemde Alamaz. (#47)
⚠️ Ders programınızın başarılı bir şekilde oluşması için ilişkinizi tanımladıktan sonra Planlama Öncesi Kontrol özelliğini kullanarak tanımlamanızın hatasız olduğundan emin olun. Eğer bir hata alırsanız, ilişkiyi düzenleyip tekrar kontrol edin.
Bknz: Planlama Öncesi Kontrolün Önemi
Kaynak: ASC Türkiye Forum — https://forum.ascturkiye.com/d/133-51-ogrenci-secilen-secmeli-dersleri-ayni-donemde-alamaz-47