Başarı Odaklı Ders Programı Nedir? Nelere Dikkat Edilmelidir?
🔔 Başarı odaklı bir ders programı hazırlarken amaç yalnızca çakışmaları engellemek veya boş saatleri doldurmak değildir. Hazırlanan programın; öğrencilerin dikkat süresini, öğretmen verimliliğini ve gün içerisindeki ders yoğunluğunu da dengeli şekilde yönetebilmesi gerekir. Özellikle gün içerisinde art arda gelen yoğun dersler, dengesiz saat dağılımları veya sürekli blok dersler hem öğrenciler hem de öğretmenler açısından yorucu bir yapı oluşturabilir. Bu nedenle program hazırlanırken yalnızca “çakışmasız olması” değil, aynı zamanda uygulanabilir ve sürdürülebilir olması da önemlidir.
Örneğin:
-
Sayısal ağırlıklı derslerin aynı güne yoğun şekilde yerleştirilmesi,
-
Zorlayıcı derslerin sürekli günün son saatlerinde olması,
-
Öğretmenlerin gün içerisinde çok fazla boşluklu çalışması,
gibi durumlar, program teknik olarak doğru olsa bile verimli bir yapı oluşturmayabilir.
Başarı odaklı planlamada amaç; dersleri sadece yerleştirmek değil, aynı zamanda öğrenciler ve öğretmenler için daha sürdürülebilir ve dengeli bir akış oluşturmaktır.
Bu nedenle planlama yapılırken, EduPage aSc içerisindeki planlama ilişkilerinden faydalanmak daha dengeli ve uygulanabilir programlar oluşturmanıza yardımcı olabilir.
Örneğin:
- Aynı dersin sürekli art arda gelmesini önlemek için
→ Seçilen Dersler Aynı Gün Art Arda Yerleştirilmesin ilişkisi tercih edilebilir.
- Sayısal veya yoğun derslerin aynı gün üst üste gelmesini azaltmak için
→ Aynı Gün Olmasını İstemediğimiz Dersler İçin İlişki Tanımlama kullanılabilir.
- Derslerin haftaya daha dengeli yayılması için
→ Ders Kartlarının Günlere Dağılımı İlişkisi kullanılabilir.
- Öğrencilerin son saatlerde yoğun derslerle zorlanmaması için
→ Bir Ders Son Saat Olmasın ilişkisi tercih edilebilir.
Sabah ilk saatlerde ders yoğunluğunu azaltmak için → Sabah İlk Saatlere Sadece Gerekli Durumlarda Ders Yerleşsin ilişkisi kullanılabilir.
Öğretmenlerin gün içerisinde gereksiz boşluk yaşamaması ve daha dengeli çalışabilmesi için → öğretmen odaklı planlama ilişkileri ve boş saat ayarları kullanılabilir.
Bunlara benzer örnekleri çoğaltarak ve kendi kurumunuza özel kurallar belirleyerek ders programınızı başarı odaklı hale getirebilirsiniz. Kısacası iyi bir ders programı yalnızca teknik olarak doğru değil; öğrencilerin öğrenme sürecini ve öğretmenlerin çalışma düzenini destekleyen dengeli bir yapıya da sahip olmalıdır.
Kaynak: ASC Türkiye Forum — https://forum.ascturkiye.com/d/306-basari-odakli-ders-programi-nedir-nelere-dikkat-edilmelidir